חילוק מספרים מכוונים לכיתה ז׳

הסבר ודוגמה

חוקי הסימנים בחילוק זהים לחוקים בכפל, כי כל חילוק אפשר לבדוק בכפל. דוגמה⁦: (−24) : 6 = −4⁩, ובדיקה⁦: (−4)·6 = −24⁩. השבר ⁦−3/4⁩ שווה ל־⁦(−3)/4⁩ ול־⁦3/(−4)⁩.

טעויות נפוצות

טעות נפוצה היא לחשוב שהשברים ⁦−3/4⁩ ו־⁦(−3)/(−4)⁩ שווים. במונה ובמכנה שליליים יחד השבר חיובי, ולכן ⁦(−3)/(−4) = 3/4⁩.

בדקו את עצמכם

חשבו⁦: (−36) : (−9)⁩.

תשובה⁦: 4⁩, כי ⁦4·(−9) = −36⁩.

בדף העבודה אפשר לבקש רמז מנועם ⁦AI⁩ ולהמשיך לנסות באופן עצמאי.

לפני: כפל מספרים מכוונים

תחילת הפרק: ישר המספרים וערך מוחלט

קישורים קשורים