דפי עבודה למורים במתמטיקה שמקצרים הכנה לשיעור
הכנת שיעור אינה מחייבת לבנות דף חדש בכל פעם. במאגר נועם דורון מתמטיקה אפשר לבחור כיתה, נושא ורמה ולפתוח את הקובץ הקיים בחינם וללא הרשמה. כדי שהדף ישרת את השיעור, מתחילים במטרה אחת שאפשר לראות בתשובות התלמידים.
דוגמה לשיעור: חיבור וחיסור מספרים מכוונים
המטרה: התלמיד יסביר חיסור של מספר שלילי באמצעות המספר הנגדי. פותחים בדוגמה: מינוס שלוש פחות מינוס חמש הם מינוס שלוש ועוד חמש, כלומר 2. מבקשים להסביר גם בתנועה על ציר המספרים.
דפי חיבור וחיסור מספרים מכוונים לכיתה ז׳
בוחרים מראש כמה שאלות לפתיחה משותפת וכמה לעבודה עצמאית. בקבוצה הזקוקה לתמיכה משתמשים בציר ובמספרים קטנים. לקבוצה שמסבירה היטב מציעים שאלה שמצריכה נימוק או זיהוי טעות. אין צורך שכל הכיתה תפתור את כל השאלות, ואות הרמה אינה תווית קבועה לתלמיד.
מבנה מעשי למפגש
פותחים בשאלת אבחון קצרה, מציגים דוגמה אחת, נותנים זמן לתרגול עצמאי ואז משווים שתי דרכי פתרון. בסיום נותנים שאלת יציאה. לדוגמה: מינוס שבע פחות מינוס שתיים. התשובה היא מינוס חמש. תלמיד שכתב תוצאה חיובית מתבקש להסביר את המעבר לחיבור הנגדי.
עוד נקודות כניסה מוכנות
כיתה ד׳ — שבר, ייצוגים ושמות שקולים
מה בודקים לפני חלוקה לתלמידים
פותחים את הרמה המתאימה ובודקים שההוראות והמושגים תואמים למה שנלמד. בשאלות גאומטריה בודקים גם את המידות והיחידות. אם מדפיסים, מביטים בתצוגה המקדימה ובוחרים את העמודים הנדרשים. אם משתפים קישור, שולחים את הקישור לנושא המדויק כדי שהתלמיד לא יצטרך לחפש מחדש במאגר.
משוב שימושי אחרי השיעור
רשמו לעצמכם באיזו שאלה הופיעה טעות משותפת, ומה היה מקור הקושי. בשיעור הבא התחילו בשאלה דומה עם מספרים אחרים. אין צורך להעביר לאתר שמות תלמידים או צילום של רשימת ציונים כדי להשתמש בדפים.